نارسا خواني وموسيقي

 علل اصلي مشكلات زبان ويادگيري كودكان نارسا خوان هنوز به خوبي شناخته نشده است .اما نظريه هاي كنوني حاكي از آن است كه احتمالا  نارسايي در تنظيم زمان ، علت اصلي باشد. نتايج يك پزوهش كه در برگيرنده ي توسعه ي درس هاي گروهي موسيقي وآزمونهاي موسيقي براي كودكان نارسا خوان مي باشد نشان دا د كه درس هاي موسيقي كلاسيك تاثير مثبتي بر مهارت هاي واج شناختي وهجي كردن دارد ، نه

بر مهارت هاي خواندن . يافته ها همچنين بيانگر آن است كه كودكان نارسا خوان در مهارت هاي تنظيم زمان موسيقي مشكلاتي داشتند درحالي كه هيچ مشكلي در مهارت هاي زير وبمي صدا نداشتند. اين نا همخواني ظاهري بين توانايي تلفظ وخواندن ، زمان بندي موسيقي وتوانايي زير وبمي صدا مورد بحث قرار

گرفته است .

نتايج آزمون : نشان مي دهد كه برنامه موسيقي ، اثر مثبت ومهمي بر چهار زمينه ي مهارت : تقليد ريتم

پردازش شنيداري سريع ، توانايي واج شناختي وتوانايي هجي كردن داشته است .

كار با گروه هاي كوچك كودكان نارساخوان توسط معلم آ موزش ديده ي موسيقي با استفاده از وسايل موسيقيايي موزون متناسب با اين كودكان ، ممكن است بر مهارت هاي خواندن به اندازه ي مهارت هاي واج شناختي وهجايي تاثير مثبت داشته باشد. كودكان نارساخوان مي توانند درابعاد زماني مهارت هاي حركتي وشنيداري دچار مشكل شوند .واضح ترين زمينه مشكل موسيقي در ارتباط با مهارت هاي حركتي ريتم دار ، مهارت هاي پردازش شنيداري سريع بود كه نشانگر ضعف هاي مشابهي است كه كودكان نارسا خوان در جنبه هاي سرعت وريتم پردازش زبان با آن مواجه بودند ، هيچ مشكلي در مهارت هاي زيروبمي مشاهده نشد به اين معنا كه ممكن است تنظيم زمان حيطه ي مشكل ساز ويزه براي كودكان نارسا خوان باشد.

درس هاي موسيقي كلاسي ممكن است به بهبودي زبان ومهارت هاي زباني يادگيري كودكان نارسا خوان كمك نمايد .دراين پزوهش تقليد ريتم ومهارت پردازش شنيداري سريع دركنار پيشرفت هاي هجي كردن وواج شناختي بهبود يافت وازفرضيه اي كه عقيده داشت پردازش زماني ممكن است در انتقال بالقوه توانايي هاي زبان ، يك مكانيزم اصلي باشد حمايت مي كند .

آواز خواني ممكن است اثر مستقيمي بر پيشزفت واج شنناسي داشته باشد درحالي كه يادگيريخواندن موسيقيممكن است به يادگيري خواندن متن كمك كند .

به طور خلاصه : درس هاي موسيقي توانايي ارايه ي محيط يادگيري چند حسي ارزشمند را براي كودكان نارسا خوان دارد امتياز ويزه ي درس هاي موسيقي اين است كه مي تواند در هر مرحله اي از پيشرفت يادگيري وهر سني ازپيش دبستاني تا دبيرستان به كار برده شود .

لذت بالقوه وپيشرفت مهارتي كه از درس هاي موسيقي به دست مي آيد فرصت هاي با ارزشي براي يادگيري در سراسر زندگي ايجاد مي نمايد

 تهیه وتنظیم :حمیده تیموری

نظر بدهید  

نوشته شده توسط جمالی در جمعه دوازدهم مهر 1387 ساعت 22:46 موضوع | لینک ثابت